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搬书风波
作者:德育处 来源:余杭实小 发布时间:2017/4/17 14:12:00 点击率:次

搬书风波

实验小学胡智芳

余杭新闻网-余杭晨报 | 发布时间:2017/4/12 9:51:19

  班里有一个很特殊的女孩子,我就称她为“仙女”。早在我接手这个班以前,她的大名就如雷贯耳,她的“不俗表现”也略知一二。所以我早就有了心理准备,对于她的一些特别之处总是小心翼翼地处理,生怕一不小心,她就火山爆发。说来也奇怪,在我接手后整整一个学期,她没有在我面前发过脾气,正在我暗自得意时,事情就在第二个学期发生了……
  那天,孩子们订阅的杂志到了。按照惯例,我还是让几个力气大一点的孩子去把杂志搬来。点到名的几个孩子以迅雷不及掩耳之势冲出教室,眨眼间便无影无踪了,此时在做作业的“仙女”抬头问道:“老师,他们干嘛去呀?”我说他们搬杂志去。于是她连忙说:“我也要去!”正在埋头批作业的我不假思索地说:“有人去搬了,你不用去了!”话音刚落,“仙女”马上开哭,边哭边整理起书包,说:“我要回去!”她一不顺心就整理东西回家,大家是司空见惯的了。虽已经习以为常,但是作为班主任,我马上放下笔,站起来去拉住她。此时的她竟然不依不饶朝我扔粉笔。这是她第一次朝我发脾气。我也有点束手无策了,便马上拿起手机想拍下来,到时传给她家长看。可哪知这一行为更加激怒了她,她竟然用手挡住了我的手机,朝我扔粉笔扔得更狠了。后来,我采取冷处理,不去理睬她,其他同学因为之前习惯了这一场面,也没看热闹,各自去玩了。这一风波就这样平息了,但是事后想想,当时我的处理有很多问题。
  孩子这样的性格形成究其原因当然有很多方面,这个暂且不去管它。其实,当时孩子愿意为班级服务,出发点是值得提倡的。而我当时不理解她的想法,没有给她这个机会。其实,去搬杂志多一人也无所谓的,当时我就应该让她去,顺带再对剩下的孩子说:“我们应该像‘仙女’那样做事积极,主动为班级体服务!”这句话恰好可以说给班里那些“事不关己,高高挂起”的孩子听。
  又一次机会来了,要轮到我们班值周了。孩子们是入学以来第一次值周。能够佩戴值周标志去值周,那是每个孩子梦寐以求的。一句“参加值周的人本周五去报告厅开会!”教室里史无前例地小手林立,“仙女”当然也在其中。因为有了之前的反思,此次我毫不犹豫地点了她的名。
  这孩子本身是有点我行我素的。周一这孩子剪纸,地上一塌糊涂,我走过去说:“你值周去检查别人,看到别人这样子,是不是要扣分?要不我们自己班级先扣分?”破天荒的,她竟然一改以往对我的不理不睬,马上接口说:“我马上扫干净!”说着,还真去拿扫把把地面清理干净了。
  也许是因为孩子觉得自己得到了“重用”,她在其他方面也在慢慢进步:桌面越来越干净整洁了;眼保健操能认认真真做了;吃饭也安静了许多;做作业动作也加快了……
  两次任务的不同处理方式得到的不同结果,引发了我深深的思考。我想,对于那些类似“仙女”一样的孩子,作为教育工作者,我们应该赋予他们更多的信任,给予他们更多锻炼的机会。我相信,他们在获得成就感时,自身也在悄悄发生着一些改变……